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孩子學鋼琴,家長的輔導究竟有多重要?

斗破苍穹Ⅱ绝世萧炎 www.bxomz.icu 錦瑟年華藝術教育,被評為海淀藝術教育杰出品牌,口碑在家長圈中得到廣泛贊譽。孩子們學鋼琴,家長的心情我都能體會到,就是“躊躇滿志”的家長也少不了許多焦急,苦惱,不知所錯。最初的興奮瞬息即失,伴之而來的是艱苦而漫長的陪學,陪練。那是一種需要相當一個階段的持之以恒的過程。除了家長們與生俱來在的為孩子獻身精神之外,還需要許多具體的,正確而得當的輔導??梢哉餉唇?,每一個成功的孩子的身后都有家長辛勤而成功輔導的身影。有的孩子,盡管家長絞盡腦汁,歷罵、體罰、或以物質誘導都始終效果欠佳,對于還不具備太多思考能力的孩子來說,僅僅責難他們是不夠公正的,也是無濟于事的。


那么,原因究竟在哪里呢?輔導孩子學習本身是一門學問,里面的奧妙并不比學習鋼琴本身少。從某種角度上來講,對于初始海淀學鋼琴的孩子,特別是幼小的兒童,正真的教師是家長。輔導絕不僅僅是監督、督促,守著孩子練琴了事;也不僅是對孩子練琴時間的規定,只要琴音不止便可萬事大吉,看書看報,抽煙聊天,洗衣做飯,玩牌……仿佛什么都無妨。其實,認真得當的輔導極為關鍵。輔導是家長對孩子的一種方式。概括起來,輔導孩子學習鋼琴的作用和意義是


一、做教師的助手


暑期鋼琴學習有別于其他文學學習的特殊意義在于理性的理解和懂得不等于實際的掌握。兩者的中介是練習。這是技能和技巧學科的特性。這就是說,課堂教學一般只能做到有所領會,真正掌握要靠嚴格的練習。然而,三、四歲,四、五歲開始學鋼的兒童,課堂上能夠接受、領會和理解的相當有限,許許多多都有賴于家長,需由家長帶到孩子的練習中去貫徹。在這種情況下,一方面家長對教師要求和意圖的理解非常關鍵,因為家長對孩子練習的輔導實際上執行著教師的任務。另一方面,家長又參加與在孩子練琴的全過程中,對孩子的練習起著直接的指導和引導作用。我們可以肯定的說,對于年幼和初學的孩子,每天練什么和怎么練是由家長來掌握和進行的。這足見家長在孩子學鋼中所發揮的重要作用。孩子越是年幼,越是初學,家長輔導的任務和作用就越重大、越必要。但,家長又應清醒的認識到,輔導的目的是培養孩子學會自己練習,而絕不應該把這種引導變成替代,養成孩子的惰性和依賴,甚至變成家長出“腦子”,孩子出“手指”的局面。如果那樣,應認為是我們輔導工作的失敗。


二、培養孩子良好的學習習慣和科學的練習方法


學齡前兒童開始學鋼時對于以上兩點是無一所知的。正因為如此,家長的輔導將直接作用于孩子,像烙印一樣深刻在孩子心里,影響到他們的未來。家長在這個階段的所以正確引導都會給孩子在培養學習習慣和掌握科學方法方面以感性的意識。反之,也是一樣。因此,應讓良好的習慣和科學地方法潛移默化地形成,并進而去塑造孩子的思維方式和學習方法。家長們決不可在這些方面大而化之,掉以輕心。否則會留下終身無法克制的壞毛病和壞習慣,即使費去九牛二虎之力,也難以把它除掉。


三、培養和發展孩子對音樂的興趣


創造一個好的學習環境,讓孩子學會聆聽音樂,給孩子講音樂家的故事,給孩子唱歌,教他們合著音樂節奏舞蹈等。總之,讓孩子去感受音樂,然愛音樂,投入音樂中去學習音樂,而不是按父母之命被動的去應付。如若沒有環境的熏陶和興趣的培養,是很難學好音樂的,即使有好的天賦與素質也難成才。家長們切不可少僅僅把眼光死盯住手指和琴鍵。先天不足,后天失調?;〗錐蔚南漣鴣篩迷兜木窒?。


四、對練習鋼進行具體的指導

這種具體指導包括識譜,技巧訓練及音樂的處理與表現。面前提到教師課堂上的要求及作業只有通過孩子的練習來完成。而練習過程中是一個既可以糾正和解決問題,又可以產生和加深問題的過程。因此,練習的成效取決于家長的輔導能力和方法。一個能進行正確而具體輔導的家長能按照教師的要求和意圖,通過指導孩子練習去解決問題,避免錯誤,使整個練習變成有價值的有效勞動,反之,孩子在練習中得不到正確而具體的指導,會使已經存在的問題得不到糾正,還會使練習中再繼續出現新的錯誤,練習就變成了重復錯誤,鞏固和加深毛病,練習不僅無效,還會危害匪淺。因此,對于家長和輔導者來說,會不會彈琴并不重要。重要的是必須掌握一定的音樂基礎知識,懂得兒童的心理,學習科學地輔導方法,掌握鋼琴學習訓練的規矩,能密切配合教師的指導,得當的按教師的要求輔導孩子學習。


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